Forskerforum

Nyheter
Reportasje
Meninger
Bokanmeldelser

Hamburgermeny

Mobilmeny

Peke-ikon

Abonner på ukentlig nyhetsbrev

Undervisning

Skal KI-generert tekst og svekket leselyst bekjempes ved forbud? Eller er en realitet som krever kritisk overskridelse?

29. september 2025

Utdanner vi ledere for fortiden?

Praksis i høyere utdanning – balansegang på en ustø vippe

Laber studentinnsats? Eller handler det om noe annet?

Elin Børrud: – Byutvikling kan ikke løses med fagkunnskap alene

PowerPoint er en litt treig 35-åring

21. februar 2023

Inkluderende undervisning i høyere utdanning

Pensum for undervisere

8. februar 2023

Forelesere ble slitne og deprimerte av svarte skjermer under pandemien

5. desember 2022

Ny koalisjon vil ha meir nyansert forskarvurdering

18. november 2022

Ikke gi studentene det svaret de ønsker seg. Hjelp dem heller å tenke selv, mener denne meritterte underviseren.

NTNU avlyser vårens skoleeksamener

11. januar 2022

Undervisning: Slik tilrettelegger du bedre for studenter med funksjonsnedsettelser

10. januar 2022

Forskerforum – et tidsskrift om forskning, akademia og høyere utdanning

Ansvarlig redaktør: Kjetil A. Brottveit
Utgiver: Forskerforbundet
E-post: redaksjonen@forskerforum.no

Redaksjonen har en fri og uavhengig stilling i henhold til Lov om redaksjonell uavhengighet og ansvar i redaktørstyrte medier og Redaktørplakaten.

Den som mener seg rammet av urettmessig publisering, oppfordres til å ta kontakt med redaktøren. Pressens Faglige Utvalg (PFU) er et klageorgan oppnevnt av Norsk Presseforbund som behandler klager mot mediene i presseetiske spørsmål.

Forskerforum er medlem av Fagpressen.

Arkiv
Annonseinformasjon
Om Forskerforum
Kontakt oss

Nyheter
Magasin
Meninger