Forskerforum

Nyheter
Reportasje
Meninger
Bokanmeldelser

Hamburgermeny

Mobilmeny

Peke-ikon

Abonner på ukentlig nyhetsbrev

Undervisning

Inkluderende undervisning i høyere utdanning

Pensum for undervisere

8. februar 2023

Forelesere ble slitne og deprimerte av svarte skjermer under pandemien

5. desember 2022

Ny koalisjon vil ha meir nyansert forskarvurdering

18. november 2022

Ikke gi studentene det svaret de ønsker seg. Hjelp dem heller å tenke selv, mener denne meritterte underviseren.

NTNU avlyser vårens skoleeksamener

11. januar 2022

Undervisning: Slik tilrettelegger du bedre for studenter med funksjonsnedsettelser

10. januar 2022

Vi må bli mer opptatt av innholdet i de vitenskapelige publikasjonene enn av rankingen, skriver Hilde Larsen Damsgaard.

15. desember 2021

Stadig flere undervisere har pedagogikk på CV-en

2. desember 2021

Vi må ikke undervurdere hvor mye studentene lærer av aktiv læring

27. oktober 2021

Fortsatt digital undervisning for mange studenter

28. september 2021

Språk: Har universitetet vorte «skulen» og førelesaren «lærar»?

30. august 2021

Meir fysisk frammøte, men fortsatt ein del digital undervisning. Slik blir haustsemesteret.

Forskerforum – et tidsskrift om forskning, akademia og høyere utdanning

Ansvarlig redaktør: Kjetil A. Brottveit
Utgiver: Forskerforbundet
E-post: redaksjonen@forskerforum.no

Redaksjonen har en fri og uavhengig stilling i henhold til Lov om redaksjonell uavhengighet og ansvar i redaktørstyrte medier og Redaktørplakaten.

Den som mener seg rammet av urettmessig publisering, oppfordres til å ta kontakt med redaktøren. Pressens Faglige Utvalg (PFU) er et klageorgan oppnevnt av Norsk Presseforbund som behandler klager mot mediene i presseetiske spørsmål.

Forskerforum er medlem av Fagpressen.

Arkiv
Annonseinformasjon
Om Forskerforum
Kontakt oss

Nyheter
Magasin
Meninger