Myndighetene krever mer praksis i høyere utdanning, samtidig som utdanningene skal opprettholde høye akademiske standarder. Denne balanseringen er mer kompleks enn mange ser for seg, skriver Anders Örtenblad, James Karlsen og Hossein Baharmand.
16. juni 2025
Universitetene må ikke bare forsvare det etablerte, men også gi rom for det eksperimentelle og det praksisbaserte, skriver Camilla Eeg-Tverbakk og Ingeborg Stana.
Straffenivået avgjøres lokalt, også når Felles Klagenemnd kobles på, skriver Karl Øyvind Jordell, og etterspør mer likhet i fuskestraff mellom universitetene.
6. juni 2025
Vi må opp fordre til feil fritt, ordentlig Norsk gående fremover slik at alle studenter’s læring sikres, skriver Arild Wæraas.
2. juni 2025
Kenneth Bo Nielsen vil ikke skrive anonyme fagfellevurderinger. Ved å fjerne anonymiteten blir vurderingen bedre og nyttigere, skriver han.
Fagligheten i læremidler på barnetrinnet har falt over en 30-årsperiode. At nye studenter kommer med lave leseferdigheter, bør ikke forundre noen, skriver Ragnhild Hutchison.
30. mai 2025
Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening ønsker debatt om norsk språk i akademia velkommen, men trenger at kritikerne kommer med konkrete innvendinger fremfor vage påstander.
Glenn Diesen svarer på kritikken fra Tor Hernes.
26. mai 2025
Professor Glenn Diesen er et eksempel på hvordan forskningen kan undergraves innenfra ved at man tåkelegger skillet mellom hva man tror, mener og vet, skriver Tor Hernes.
Norsk fagspråk brukes svært aktivt av forskere, også i de fagene som tilnærmet utelukkende bruker engelsk når de publiserer vitenskapelig, skriver Vidar Røeggen.
21. mai 2025
20. mai 2025
