Forslaget om å endre kravet om fire doktorgradsprogrammer for å kunne bli universitet, er en interessant tanke, skriver Kristin Vinje.
11. januar 2023
På systemnivå bør man undersøke hva som særmerker de institusjonene som har 3-4 ganger så mange fuskesaker som det som er vanlig.
God finansiering av studiene. Gjenreising av heltidsstudenten. Dette er blant sakene Forskerforbundets nystartede studentforening skal jobbe for, skriver Victoria Alterskjær.
4. januar 2023
Hva slags kompetanse og dermed karriereveier trenger høyere utdanning fra 2025 til 2050? Det spør debattantene, som mener det er behov for både professor- og dosentløpet.
6. desember 2022
Dosent- og professorstillingen bør samles til én stilling. Slik kan man unngå forskjellsbehandling, mener debattantene.
NLA Høgskolens verdidokument og en synkende rekruttering til NLAs lærerutdanninger er igjen på dagsorden.
21. november 2022
«I stedet for overprisede abonnementer krever de vitenskapelige forlagene nå overprisede publiseringsavgifter», skriver Lorenz Khazaleh.
16. november 2022
Rektor Sødal ved NLA fordreier og forvirrer, skriver Karl Øyvind Jordell.
Det er riktig at opptakstallene til lærerutdanningene er lave. Etter alt å dømme er hovedårsaken en annen enn det Jordell påstår, svarer Sigbjørn Sødal.
15. november 2022
Publiseringsoversiktene sender særlig uheldige signaler til unge forskere om hva som er meritterende, skriver Røeggen og Lie i UHR.
11. november 2022
Mange søkere vil absolutt ikke bli oppfattet som at de støtter NLAs verdier, og søker andre steder, skriver Karl Øyvind Jordel.
7. november 2022
Skal forsking og høgare utdanning nå betre fram i budsjettkampen, må det verte ein sektor over dei andre.
6. november 2022
