«Dannelse» blir avfeid som noe unødvendig og uviktig, skriver John-Peter Collett i et svar til Anders Aasland om mattekravet i sykepleierutdannelsen.
30. september 2024
Matematikk for sykepleiere er ikke et spørsmål om dannelse eller intellektuell prestisje, men om praktisk, livsviktig kompetanse, skriver Anders Aasland.
23. september 2024
Sverige, Finland og EU prioriterer forskning og innovasjon. Hva prioriterer Norge, spør Guro Lind.
Museene skal forske på egen praksis. Da spiller museumspraktikeren en nøkkelrolle, mener Line Engen ved Nasjonalmuseet.
11. september 2024
Skal UiS ta til takke med lavere grunnfinansiering og være en slags forskningslettvekter fordi vi har en kortere historie som universitet? spør dekan Kolbjørn Kallesten Brønnick.
5. september 2024
Kjente spørsmål fra kjente aktører på statsrådgrilling. De fleste av dem kunne nok også møtt hverandre i Oslo. Så hvorfor drar de til Arendal?
14. august 2024
Dette bør du gjøre, og dette bør du absolutt ikke gjøre, som forskningsleder, ifølge Svenn-Erik Mamelund.
Det er gledelig og tragisk at dispensasjon fra krav kan tredoble oppmøtet på lærerutdanning ved UiT, skriver Karl Øyvind Jordell.
9. august 2024
Hvor mange akademikere har doktorgradsdiplomet sitt hengende på veggen på kontoret, spør Svenn-Erik Mamelund.
1. august 2024
Et sted å starte er et redusert utdanningssystem med ledere som erkjenner utdanningens begrensede plass i verden og enorme makt til å skape nederlag for unge mennesker, skriver Karl-Fredrik Tangen.
31. juli 2024
Med Kyrkjeløftet er det viktig at vi ikkje berre restaurerer kyrkjene, men også pussar støv av og utviklar kunnskapen omkring. Nettopp derfor er musea viktige.
30. juli 2024
Rune Johan Krumsvik spør om KI og de store språkmodellene endrer noe av det teoretiske landskapet innen utdanningsforskningen.
28. juni 2024
