Storbritannia har som ambisjon å bli en vitenskapelig og teknologisk supermakt. Forsknings- og utviklingsinnsatsen skal dobles. Men kan Boris Johnson levere?
12. mai 2021
Fra et vitenskapelig perspektiv bør disse forslagene til den nye universitets- og høyskoleloven forkastes, mener Sehoya Cotner.
10. mai 2021
Om forskerutdanningen var en pai, har pandemien skrudd av ovnen. Regjeringen må sørge for forlengelser til stipendiater for fellesskapets skyld og for å følge sin egen langtidsplan
7. mai 2021
Hvem sin frie religionsutøvelse er det som hindres ved at noen lærere ikke søker om å bli øvingslærer for NLA, eller sier opp slike engasjementer, spør Karl Øyvind Jordell.
6. mai 2021
4. mai 2021
Dette er noen av tallene jeg har tatt stilling til da jeg videreformidlet at artikkelpublisering koster mellom 1000 og 5000 kroner.
Gjennom 15 år som lærerutdanner i matematikk har jeg hatt svært mange studenter som begynte på studiet med tre i matematikk fra videregående. Mange av dem gikk ut med toppkarakter i faget, og er ansett som ypperlige lærere i matematikk, skriver Geir Martinussen.
Vi trenger fortsatt debatt om vitenskapelig, men helst uten at vi først må bale med alternative fakta av den typen Forskerforum formidler i dette oppslaget, skriver Jørgen Carling.
3. mai 2021
Rundt Zolo Karolis korte liv fortelles historien om romfolkets skjebne. Men det blir for fragmentarisk.
30. april 2021
Rektor Sigbjørn Sødal ved den kristne NLA Høgskolen har vært vært farlig nær å bryte budet om ikke å fremme falskt vitnesbyrd mot sin neste, skriver Karl Øyvind Jordell.
Dei tilsette ved universitet og høgskular har strekt seg langt for å gi tilfredsstillande undervisning og rettleiing til studentane under pandemien, skriv Unio-leiar Ragnhild Lied.
26. april 2021
Asbjørn Slagtern Fjellvåg skriver om å være stipendiat under pandemien: «Dette er en invitasjon til å bygge en bro mellom ledelse og stipendiater. Vil dere hjelpe oss?»
