Bør stillingene professor og dosent samles til én toppstilling? I så fall må veien dit være lik for alle, mener kronikkskribenten.
11. november 2022
Mange søkere vil absolutt ikke bli oppfattet som at de støtter NLAs verdier, og søker andre steder, skriver Karl Øyvind Jordel.
7. november 2022
Skal forsking og høgare utdanning nå betre fram i budsjettkampen, må det verte ein sektor over dei andre.
6. november 2022
Det ville være kjekt på få fram mer samstemte tall om lærernes utdanning. Jeg foreslår at de ansvarlige blir enige om hvordan statistikkene skal utformes, skriver Karl Øyvind Jordell.
1. november 2022
Over 15 prosent av lærerne i grunnskolen og over 20 prosent av lærerne i videregående mangler godkjent lærerutdanning, ifølge SSB, preiserer Kristin Ran Choi Hinna.
28. oktober 2022
Påstanden om at 20 prosent av landets lærere er ufaglærte, er nå blitt gjentatt så ofte at det er blitt en «sannhet». Men står det virkelig så ille til?
Vi ønsker å gi et tydelig signal til SV som skal forhandle på plass en budsjettavtale med regjeringen at dette er viktig, skriver fire organisasjoner knyttet til forskning.
En sær bok med klar systematikk, mange bilder og litt grunne analyser.
27. oktober 2022
Arkitektenes egen fortelling om Deichman Bjørvika er fortjent storslagen. Men vet vi egentlig hva vi vil fylle bibliotekene med framover?
Over halvparten av lærerne uten lærerutdanning har annen pedagogisk utdanning, skriver Karl Øyvind Jordell.
26. oktober 2022
«Jeg har ledet en rekke disputaser, og i nitti prosent av tilfellene har jeg opplevd en mye ledigere og bedre samtale på norsk», skriver Bente Christensen.
25. oktober 2022
Når 20 prosent av lærere i skolen er ufaglært bør det være en større bekymring enn lønn, skriver Kristin Ran Choi Hinna.
24. oktober 2022
